7. 홀랜드(Holland)의 직업선택이론

 

■ 홀랜드 이론의 6가지 성격유형을 쓰고 설명하시오

1. 현실형(R) : 분명하고 질서정연한 것을 좋아하며 기계, 도구, 동물에 관한 체계적인 조작활동을 좋아하지만 사회적 기술이 부족하다. 이 유형에 속하는 대표적인 직업은 기술자 등이다
2. 탐구형(I) : 분석적이고 호기심이 많고 조직적이며 정확하지만 리더십 기술이 부족하다. 이 유형에 속하는 대표적인 직업은 과학자 등이다
3. 예술형(A) : 표현이 풍부하고 독창적이며 비순응적이지만 규범적 능력이 부족하다. 이 유형에 속하는 대표적인 직업은 음악가 등이다
4. 사회형(S) : 다른 사람과 함께 일하거나 다른 사람을 돕는 것을 즐기지만 기계적 능력이 부족하다. 이유형에 속하는 대표적인 직업은 상담사 등이다
5. 진취형(E) : 조직 목표나 경제적 목표를 달성하기 위해 타인을 조작하는 활동을 좋아하지만 과학적 능력이 부족하다. 이 유형에 속하는 대표적인 직업은 정치가 등이다
6. 관습형(C) : 조직적인 환경을 선호하고 질서정연하고 체계적으로 자료정리를 좋아하지만 예술적 능력이 부족하다. 이 유형에 속하는 대표적인 직업은 사서 등이다.

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■ 홀랜드 육각형 모델과 관련된 해석 차원 중에서 일관성, 변별성, 정체성에 대해 설명하시오

1. 일관성

① 일관성은 개인의 성격유형뿐만 아니라 환경유형에도 적용되는 것으로 첫 두문자가 육각형에 인접할수록 공통점을 많이 가지고 있다는 것을 의미한다.

② 6개 유형에서 거리가 가까울수록 공통점을 많이 가지고 있다. 예를들어 현실형과 탐구형은 현실형과 예술형보다 더 많은 공통점을 가지고 있다

 

2. 변별성

① 1개의 유형에는 흥미가 높게 나타나지만 다른 유형에는 흥미가 별로 나타나지 않는다는 것을 말한다

② 예를들면, 사회성에 흥미가 높게 나타나는 사람은 다른 유형에는 흥미가 별로 나타나지 않으며 그 중 현실형의 흥미가 가장 낮게 나타난다

 

3. 정체성

① 개인의 정체성은 분명하고 안정된 인생의 목표, 흥미, 재능을 가짐으로써 얻어지며, 환경의 정체성은 환경이나 조직이 분명하고 통합된 목표, 일, 보상이 일관되게 주어질 때 생긴다

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■ 홀랜드의 육각형 모형 이론에 대한 비판점을 3가지만 쓰시오

1. 사람들이 어떻게 그러한 유형이 되는지에 대한 충분한 설명을 제공해주지 못한다
2. 성격이 강조되어 개인적, 사회적, 환경적 요인이 도외시되었다
3. 인성을 중요시하면서도 인성 발달 과정에 대한 설명이 다소 결여되어 있다
4. 환경변화에 따라 인간의 행동이 변화될 수 있음을 간과하고 있다
5. 진로상담에 적용될 수 있는 구체적인 절차를 제공해 주지 못한다

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■ 직업적응이론으로서 개인이 환경과 상호작용하는 특성을 나타내는 4가지 성격유형 요소들 중 3가지만 제시하고 설명하시오

1. 민첩성 : 개인의 반응속도를 의미하고 정확성보다는 속도를 중시한다
2. 역량 : 개인의 평균 활동 수준을 말하고 개인의 에너지 소비량을 의미한다
3. 리듬 : 활동에 대한 다양성을 의미한다
4. 지구력 : 개인이 환경과 상호작용하는 다양한 활동수준의 기간을 의미한다

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■ 데이비스와 롭퀴스트의 직업적응이론에서 직업적응방식의 유형 3가지를 쓰고 설명하시오

1. 융통성 : 개인이 작업환경과 개인적 환경 간의 부조화를 참아내는 정도를 의미한다
2. 끈기 : 환경이 자신에게 맞지 않아도 개인이 얼마나 오랫동안 견뎌낼 수 있느냐 하는 정도를 의미한다
3. 적극성 : 개인이 작업환경을 개인적 방식과 좀 더 조화롭게 만들어가려고 노력하는 정도를 의미한다
4. 반응성 : 개인이 작업성격의 변화로 인해 작업환경에 반응하는 정도를 의미한다

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■ 데이비스와 롭퀴스트의 직업적응이론에 기초하여 개발한 직업적응과 관련된 검사도구 3가지를 쓰시오

1. 미네소타 중요도 검사(MIQ)
2. 미네소타 직업기술 질문지(MJDQ)
3. 미네소타 만족 질문지(MSQ)
4. 미네소타 충족 척도(MSS)

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■ 직업적응이론에서 중요하게 다루는 6가지 직업가치를 쓰시오

1. 성취
2. 편안함
3. 지위
4. 이타심
5. 안전성
6. 자유성

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■ 로의 욕구이론은 성격이론과 직업분류라는 두 가지 영역을 통합한데 의미가 있다. 로의 욕구이론에 영향을 미친 성격이론과 직업분류체계를 쓰시오

1. 로의 욕구이론에 영향을 미친 성격이론 : 매슬로우의 욕구위계이론
2. 직업분류체계

① 8가지 직업군 – 서비스직, 비즈니스직, 단체직, 기술직, 옥외활동직, 과학직, 일반문화직, 예능직

② 6가지 직업수준 – 고급 전문관리, 중급 전문관리, 준전문관리, 숙련직, 반숙련직, 비숙련직

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■ 긴즈버그의 진로발달단계 중 현실기의 3가지 하위단계를 쓰고 각각에 대해 설명하시오

1. 탐색단계 : 직업선택의 다양한 가능성을 탐색하며 직업선택의 기회와 경험을 가지기 위해 노력한다
2. 구체화단계 : 자신의 직업목표를 구체화하고 직업선택의 문제에서 내적 요인과 외적 요인을 종합적으로 고려하여 특정 직업 분야에 몰두한다. 타협이 중요한 요인이 된다
3. 특수화단계 : 자신의 결정을 구체화시키고 보대 세밀한 계획을 세우며 고도로 세분화된 의사결정을 하게된다.

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■ 수퍼의 진로발달단계 5단계를 설명하시오

1. 성장기(출생~14세) 환상흥미능력 : 자기에 대한 지각이 생겨나고 직업세계에 대한 기본적 이해가 이루어지는 시기이다.
2. 탐색기(15세~24세) 잠전시 : 학교생활, 여가생활, 시간제 일을 통해 자아를 검증하고 역할을 수향하여 자신에게 적합한 직업을 탐색한다
3. 확립기(25세~44세) : 자신에게 적합한 분야를 발견해서 종사하고 생활의 터전을 잡으려고 노력하는 시기이다
4. 유지기(45세~64세) : 직업세계에서 자신의 위치가 확고해지고 자신의 자리를 유지하기 위해 노력하며 개인은 비교적 만족스러운 삶을 살아간다
5. 쇠퇴기(65세이후) : 정신적.육체적으로 기력이 쇠퇴함에 따라 직업전선에서 은퇴하고 다른 일을 찾는다

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■ 수퍼의 진로발달단계중 성장기의 하위단계 3가지를 쓰고 설명하시오

1. 환상기 : 욕구가 지배적이며 환상적인 역할수행을 중시한다
2. 흥미기 : 개인의 흥미에 따라 목표와 내용을 결정한다
3. 능력기 : 진로선택에 있어 능력을 중시한다

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위의 내용은 권문찬 교수님의 직업상담사 2급 2차 실기 강의내용을 필기한 내용으로 개인공부를 목적으로 작성했습니다.